Sponsore By:

Sponsor By:

Sabtu, 15 Desember 2018

Diujung Pelupuk Mataku Tertuju Pada Matamu



Terbesit Wajahmu Yang Sayu
Kehampaan Terlihat Dari Renyuh Wajahmu
Siapakah Engkau,.....!
Siapakah Engkau,....!


Ketika pagi menjelang, aku terbangun dari tidur yang teramat pulas karena lelah bekerja. Sesaat aku terbangun aku melihat seisi kamar kusam penuh dengan kehampaan seperti halnya hati ku. Akupun bergegas ke kamar mandi, untuk membasuh muka dan mengambil air wudu. Seselesainya wudhu, akupun bergegas melaksanakan sholat subuh.
Do’a- do’a terlantunkan ketika selesai sholat subuh. Aktifitasku berlanjut, menghampiri setoples gula dan kopi. Satu sendok kopi dan satu setengah gula aku tuangkan kedalam gelas di tambah dengan air panas.
 “seruffff”, bunyi yang keluar saat kopi yang kuminum sambil berjalan menuju meja belajar untuk mempersiapkan bahan- bahan yang akan hendak aku kerjakan di  siang ini. Sambil mempersiapakan bahan- bahan tersebut akupun, termenung dengan kehampaan yang terasa dalam hati ini. “akan kah aku menemukan, orang yang dapat mengerti dan memahami aku serta menerima aku apada??” Pertanyaan itu selalu muncul di hati dan pikiran aku, seperti halnya sebuah teror yang selalu datang di setiap saat.
Waktu menunjukan puluk 6.00 aku mulai membereskan kamar dan mengambil sehelai handuk dan bergegas ke kamar mandi. Sehelai baju seragam yang terjait rapih  selayaknya seorang pegawai yang memiliki honor tinggi terpang-papang di tubuhku. Yah, aku seorang guru honorer yang hendak pergi kerja. Sepeda moto win, yang aku modifikasi dengan bodi KLX menjadi teman dalam perjalan kuliah ku. Aku gunakan sebagai alat tranfortasi untuk berangkat kuliah dan kerja.
“gojreg,.... gojreg”, suara yang keluar saat aku menyalakan sepeda motor tua. Kaki kiri kuangkat dan ku tekan dalam- dalam untuk memasukan tranmisi, agar motor dapat berjalan. “grunnggggg”, lantunan suara yang keluar dari kenalpot motorku saat hendak pergi berangkat kerja. Sambil menikmati perjalanan aku melihat kanan dan kiri, sesekali aku tersenyum pada orang- orang yang aku kenal.
“pagi pak”, sapaan anak-anak saat aku datang kesekolah. Kunci kontak motor aku putar kekiri untuk mematikan mesin motorku. “geclek”, suara standar motor saat motor kusimpan di parkiran dan membiarkannya menunggu aku bekerja. Anak- anakpun berlarian hanya sekedar untuk menyapa dan bersalaman. Senyum simpul terlepar pada anak-anak saat aku menyapa mereka.
Selang beberapa jam, aku berkerja dan saat tiba pukul 14.00 aku mematikan laptop dan bergegas pulang. Seketika akupun menghidupkan motor dan menjalankannya. Sambil menikmati, perjalan dan tersenyum simpul pada setiap orang yang aku kenal. Aku tertuju pada sesosok wanita yang telihat cantik di balik pintu kaca toko. Spontan jantungku berdegup kencang dan teringat pada wajah cantik itu.
Waktu pun terus berjalan, aku hanya bisa menjalani aktifitas seperti biasa. Tanpa sadar, selang beberapa tahun aku berangkat kerja kesekolah. Aku terperanjat saat keluar dari gang rumah melihat seorang wanita yang berjalan saat ia hendak berangkat kerja. Aku hanya bisa melirik, dan betanya dalam hati. Siapakah wanita itu, bisa mengetuk hatiku yang selama ini hanya bisa terdiam tanpa ada rasa dan cuek saat melihat seorang wanita. Pertanyaan itu hanya bisa tersimpan, dan dibiarkan saja menemani perjalanan hidup aku.
Dua bulan berlalu, kejadian itu terulang lagi. Aku kembali di pertemukan dengan seorang wanita, yang cantik. Matanya yang sayu, alisnya yang nyatu. Tersentak aku melihatnya, lantas siapakah dia. Kenapa aku baru melihat dia, apa dia jodohku. Akhirnya aku hanya melihat wajah cantik dan manis di Ujung Pelupuk Mataku Tertuju Pada Matamu.

Minggu, 25 November 2018

Kisi- Kisi Penialaian Akhir Semester dan Ulangan Akhir Semester SMK Al- Ihya Selajambe

Sejarah Indonesia
No
Kompetensi Dasar
Materi Ajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Soal
1
4.1    Menganalisis kehidupan manusia dan hasil-hasil budaya masyarakat pra- aksara Indonesia
1     Corak kehidupan masyarakat praaksara Indonesia
2     Hasil kebudayaan masyarakat pra- aksara Indonesia
3     Teori tentang asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto Melayu, Deutero Melayu,   dan Melanesoid)
4     Nilai-nilai budaya masyarakat pra aksara


4.1.1  Menelaah corak kehidupan masyarakat pada zaman praaksara
4.1.2 Menganalisis  hasil budaya masyarakat praaksara berdasar- kan tipologinya
4.1.3 Menganalisis teori asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto Melayu, Deutero Melayu dan Melanesoid)
4.1.4 Mengaitkan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara dengan budaya masyarakat dalam konteks kekinian
1     Corak kehidupan masyarakat praaksara Indonesia
2     Hasil kebudayaan masyarakat pra- aksara Indonesia
3     Teori tentang asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia (Proto Melayu, Deutero Melayu,   dan Melanesoid)
4     Nilai-nilai budaya masyarakat pra aksara

2
4.2.Menganalisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia (pemerintahan, budaya)
1.    Teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia
2.    Pengaruh Hindu-Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia di bidang pemerintahan dan budaya
3.    Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan warisan budayanya
4.2.1Mengolah informasi tentang teori masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia sesuai degan fakta-fakta pendukungnya
4.2.2Mengolah informasi tentang  pengaruh Hindu-Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
4.2.3Mengolah informasi tentang kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha  yang memiliki pengaruh penting dalam pembentukan integrasi bangsa
4.2.4Mengolah informasi tentang bentuk-bentuk akulturasi budaya pada zaman Hindu-Buddha

1.    Teori masuknya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha ke Indonesia
2.    Pengaruh Hindu-Buddha terhadap kehidupan masyarakat Indonesia di bidang pemerintahan dan budaya
3.    Kerajaan-kerajaan Hindu-Buddha dan warisan budayanya

Sistem Komputer

No
Kompetensi Dasar
Materi Ajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Soal
1
3.1.  Memahami sistem bilangan (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesima)
3.2.  Menggunakan sistem bilangan (Desimal, Biner, Oktal, Heksadesimal) dalam memecahkan masalah konversi
Sistem Bilangan
·       Gambaran umum sistem bilangan
·       Sistem bilangan (Desimal, Biner, Octal dan Hexadecimal)
·       Konversi bilangan
·       Sistem bilangan Binary Code Decimal (BCD) dan Binary Code Hexadecimal (BCH)
 ASCII Code
·       Sisiwa dapat memahami Gambaran umum sistem bilangan
·       Sisiwa dapat memahami  Sistem bilangan (Desimal, Biner, Octal dan Hexadecimal)
·       Sisiwa dapat melakukan Konversi bilangan
·       Sisiwa dapat memahami Sistem bilangan Binary Code Decimal (BCD) dan Binary Code Hexadecimal (BCH) ASCII Code
·       Gambaran umum sistem bilangan
·       Sistem bilangan (Desimal, Biner, Octal dan Hexadecimal)
·       Konversi bilangan
·       Sistem bilangan Binary Code Decimal (BCD) dan Binary Code Hexadecimal (BCH)
 ASCII Code
2
3.2.  Memahami relasi logik dan fungsi gerbang dasar (AND, OR, NOT, NAND, EXOR)
4.2. Merencanakan rangkaian penjumlah dan pengurang dengan gerbang logika (AND, OR, NOT, NAND, EXOR)

Relasi Logik dan Fungsi Gerbang Dasar
1.    Relasi logik
2.    Operasi logik
3.    Fungsi gerbang dasar (AND, OR, NOT)
4.    Fungsi gerbang kombinasi (NAND, EXOR)
5.    Penggunaan operasi logik
1.     Sisiwa dapat memahami Relasi logik
2.    Sisiwa dapat memahami Operasi logik
3.    Sisiwa dapat memahami Fungsi gerbang dasar (AND, OR, NOT)
4.    Sisiwa dapat memahami  Fungsi gerbang kombinasi (NAND, EXOR)
5.    Sisiwa dapat memahami Penggunaan operasi logik
1.    Relasi logik
2.    Operasi logik
3.    Fungsi gerbang dasar (AND, OR, NOT)
4.    Fungsi gerbang kombinasi (NAND, EXOR)
5.    Penggunaan operasi logik

Teknologi WAN

No
Kompetensi Dasar
Materi Ajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator Soal
1
3.1   Menganalisis jaringan berbasis luas
3.2   Membuat disain jaringan berbasis luas
1      WAN
2      Teknologi WAN
3      Komponen dan peralatan WAN
4      Jenis enkapsulasi WAN
5      Merancang WAN
3.2.1     Menentukan persyaratan WAN
3.2.2     Menentukan spesifikasi WAN
4.1.1     Membuat disain awal WAN
Mempresentasikan hasil disain WAN
1      WAN
2      Teknologi WAN
3      Komponen dan peralatan WAN
4      Jenis enkapsulasi WAN
Merancang WAN
2
3.3   Mengevaluasi jaringan nirkabel
3.4   Mengkonfigurasi jaringan nirkabel
3.4.1     Menentukan persyaratan jaringan nirkabel
3.4.2     Menentukan jenis jaringan nirkabel
3.4.3     Menganalisis kebutuhan perangkat jaringan nirkabel
3.4.4     Menentukan spesifikasi peralatan jaringan nirkabel
4.1.2     Membuat disain jaringan nirkabel
4.1.3     Memilih dan melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel
4      Menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel
4.1.1     Menentukan persyaratan jaringan nirkabel
4.1.2     Menentukan jenis jaringan nirkabel
4.1.3     Menganalisis kebutuhan perangkat jaringan nirkabel
4.1.4     Menentukan spesifikasi peralatan jaringan nirkabel
4.1.4     Membuat disain jaringan nirkabel
4.1.5     Memilih dan melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel
Menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel
4.1.5     Menentukan persyaratan jaringan nirkabel
4.1.6     Menentukan jenis jaringan nirkabel
4.1.7     Menganalisis kebutuhan perangkat jaringan nirkabel
4.1.8     Menentukan spesifikasi peralatan jaringan nirkabel

3
3 Mengevaluasi permasalahan jaringan nirkabel

4.2   Memperbaiki jaringan nirkabel
1      Prosedur dan teknik pemeriksaan permasalahan jaringan nirkabel
2      Cara perbaikan kerusakan atau permasalahan pada jaringan nirkabel
3      Prosedur pengecekan hasil perbaikan
3.3.1     mendiagnosa permasalahan jaringan nirkabel
3.3.2     Mendeteksi letak permasalahan jaringan nirkabel
4.1.6     Memperbaiki permasalahan jaringan nirkabel
3.3.3     Menguji hasil perbaikan


Diagnosa Permasalahan PC

No
Standar Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
1.
Mengidentifikasi masalah melalui gejala yang muncul
·    Pesan/peringatan kesalahan, jenis suara, dan atau jenis penampakan visual yang muncul sebagai error menurut user manual diidentifikasi, baik saat Power-On-Self-Test (POST), aktifasi file sistem operasi, maupun saat PC digunakan.
·    Jenis reaksi yang seharusnya terjadi atau tidak terjadi dari perangkat PC
·    Menunjukkan sikap jeli dan tanggap terhadap perubahan kondisi pada PC
·    Memperlihatkan sikap responsif yang tepat terhadap masalah yang timbul
·    Mengidentifikasi jenis-jenis pesan/peringatan kesalahan pada pengoperasian PC
·    Menguraikan fungsi spesifik dari tiap-tiap komponen pada PC
·    Mengidentifikasikan gejala pada pengoperasian PC dan periferal
2
Mengklasifikasikan masalah berdasarkan kelompoknya
·    Masalah diklasifikasikan berdasarkan kelompok:
·    Diidentifikasi jika ada kemungkinan masalah yang muncul dari gabungan hardware, software, dan atau penyebab lainnya, misalnya software driver periferal yang tidak didukung oleh chipset dari mainboard PC
Ditentukan hipotesa awal apakah merupakan masalah hardware atau software, jika gejala yang muncul bukan gejala spesifik/khas dari permasalahan salah satu kelompok tersebut
·    Menempatkan klasifikasi permasalahan dengan tepat
·    Merumuskan hipotesa awal yang sesuai dengan klasifikasi permasalahan
·    Memisahkan kelompok permasalahan yang terjadi pada PC berdasarkan hardware, software, lingkungan kerja, pengoperasian, dan penyebab eksternal.
·    Memilah permasalahan yang terjadi pada pengoperasian PC
3
Mengisolasi permasalahan
·         Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, agar proses diagnosis dan atau perbaikan tidak menimbulkan permasalahan baru lainnya, misalnya: tidak melakukan format harddisk jika masalah sebenarnya adalah power supply dari casing
·         Urutan pemeriksaaan yang sesuai ditentukan, jika gejala yang muncul sama untuk masalah dengan penyebab yang berbeda, misalnya: tidak bisa mencetak (bisa dari LPT port, koneksinya, atau printernya)
·         Tindakan yang bisa dilakukan saat diagnosis dengan cara penukaran perangkat/modul sebagai langkah isolasi sumber permasalahan ditentukan.
·         Mengikuti prosedur pemeriksaan dalam mendiagnosa permasalahan
·         Memilih tindakan yang cepat dan tepat untuk mengisolasi sumber permasalahan
·         Melaksanakan Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan
·         Menjelaskan urutan pemeriksaan dan diagnosa permasalahan
·         Menunjukkan prosedur pengisolasian masalah pada pengoperasian PC dan peripheral
·         Mengisolasi permasalahan yang timbul saat pengoperasian PC stand alone dan periferalnya