Mata kuliah ini memberikan dasar pemahaman tentang Konsep Dasar manajemen PAUD, Pendirian Lembaga PAUD Non Formal, Komponen Lembaga PAUD Non Formal, Manajemen Kurikulum PAUD Non Formal Manajemen Pendidik dan Tenaga Pendidik PAUD Non Formal, Desain PAUD Non Formal, Manajemen penyelenggaraan dan evaluasi.

1.     TUJUAN INSTRUKSIONAL

Mahasiswa mampu memahami Konsep Dasar manajemen PAUD, Pendirian Lembaga PAUD Non Formal, Komponen Lembaga PAUD Non Formal, Manajemen Kurikulum PAUD Non Formal Manajemen Pendidik dan Tenaga Pendidik PAUD Non Formal, Desain PAUD Non Formal, Manajemen penyelenggaraan dan evaluasi.

2.     STRATEGI PERKULIAHAN

Perkuliahan ini memberikan porsi yang lebih kepada mahasiswa untuk meningkatkan pemahaman dengan jalan pengerjaan pendekatan diskusi melalui pemeberian stimulus kepada mahasiswa sehingga mahasiswa akan memiliki keinginan untuk meningkatkan kemampuan dalam berfikir.

3.     TUGAS PERKULIAHAN

Selama perkuliahan mahasiswa diberi tugas individu dan kelompok. Berikut ketentuan dalam mengerjakan tugas individu:

Tema  : Peningkatan Layanan Pendidikan  Melalui Penerapan Manajemen PAUD

Sistematika penulisan      :

A.    Judul Artikel

Disesuaikan dengan tema tugas individu.

B.    Ringkasan Artikel

Menjelaskan secara ringkas tentang pendahuluan, pembahasan dan penutup.

Minimal 500 kata

C.    Pendahuluan

Memuat materi penjelasan dari judul artikel dengan menggunakan pendekatan deduktif .

Minimal 1500 kata

D.    Pembahasan

Memuat penjelasan materi dari judul secara lugas dan jelas dilengkapi dengan teori yang dapat memperkuat argumen dalam tulisan.

Minimal 1500 kata

E.    Penutup

Memuat simpulan dari pembahasan

Minimal 300 Kata

F.     Daftar Pustaka

Memuat seluruh informasi mengenai judul buku, nama pengarang, penerbit yang digunakan untuk memperkuat anda dalam membuat argumen.

Tugas individu di kumpulkan dalam bentuk softcopy, paling lambat 1 Minggu setelah UTS, ke blog https://gudangilmu79.blogspot.com.

Adapun mekanisme dalam membuat tugas kelompok, mahasiswa membentuk kelompok dan membuat makalah yang berisi Pendahuluan (latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat penulisan), pembahasan, penutup dan daftar pustaka. Mahasiswa melakukan observasi, ke lembaga pendidikan berdasarkan topik:

a.      Pengembangan Manajemen PAUD.

b.     Pemanfaatan Manajemen dalam meningkatkan layanan Pendidikan.

c.      Manajemen sebagai salah satu landasan untuk meningkatkan kualitas lulusan.

4.     TOPIK PERKULIAHAN

Nomor	Capaian
1	Kontrak Perkuliahan
2	Konsep dasar manajemen PAUD non formal
3	Paradigma dan dasar-dasar penyelenggaraan PAUD non formal
4	Karakteristik dan konsepsi peserta didik dan tenaga kependidikan pada PAUD non formal.
5	Evaluasi pendidikan luar sekolah PAUD Non Formal.
6	Prinsip-prinsip penyelenggaraan dan pembelajaran lembaga PAUD non formal dan mampu menjelaskan teknis pembelajarannya
7	Prinsip-prinsip penyelenggaraan dan pembelajaran lembaga PAUD non formal dan mampu menjelaskan teknis pembelajarannya
8	Mahasiswa Mengerjakan soal ujian tengah semester
9	Komponen program penyelenggaraan lembaga pendidikan anak usia dini.
10	Program penyelenggaraan lembaga pendidikan anak usia dini.
11	Teknis pembentukan lembaga pendidikan anak usia dini
12	Evaluasi dan pembinaan dalam proses pembelajaran di lembaga pendidikan anak usia dini
13	Evaluasi dan pembinaan dalam proses pembelajaran di lembaga pendidikan anak usia dini

 

5.     KRITERIA PENILAIAN

a.      Tugas individu:

1)     Cek plagiat dengan Software tunitin. Semakin besar hasil cek. Maka nilai, semakin kecil. Semakin kecil hasil cek maka nilainya akan semakin besar.

Contoh hasil 70% maka 100-70 = 30 maka nilai yang didapatkan 30.

2)     Cek Artificial Intelgency

3)     Kesesuaian topik dengan isi materi dan sistematika penulisan

b.     Tugas Kelompok

1)     Penilaian makalah

2)     Penilaian presentasi kelompok

Hasil akhir, akan di conversikan menjadi nilai mutu sehinga menjadi nilai dalam bentuk grade seperti pada tabel berikut:

Nilai	Poin	Range
A	4.00	80 – 100
B	3.00	66 – 79
C	2.00	50 – 65
D	1.00	35 - 54
E	0.00	0 - 34

8.     MATERI/ BAHAN ACUAN PERKULIAHAN

Bahan Aja Manajemen PAUD