Iklan_1

Education & Financial Konsulting

Education & Financial Konsulting
Education & Financial Konsulting

Agrobisnis & Pariwisata

Agrobisnis & Pariwisata
Agrobisnis & Pariwisata

Digital & Network Development

Digital & Network Development
Digital & Network Development

Contoh Rencana Induk Penelitian (RIP) Universitas

  

BAB I

PENDAHULUAN

 

Rencana Induk Penelitian (RIP) Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) disusun dengan maksud memberikan arah dan peta jalan (roadmap) yang jelas terhadap segala kegiatan penelitian yang dilakukan oleh seluruh sivitas akademika.  Rencana Induk Penelitian juga berfungsi sebagai pedoman umum dan landasan bagi para peneliti di lingkungan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dalam mengembangkan kegiatan penelitiannya sehingga mampu berkontribusi terhadap pencapaian visi Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) ke depan. Rencana Induk Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) juga merupakan arahan kebijakan dan dasar bagi pengambilan keputusan dalam pengelolaan penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dalam jangka waktu 5 (lima) tahun. Arahan kebijakan dalam pengelolaan penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) sendiri ditetapkan oleh Senat Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dilakukan oleh Dekan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dengan Lembaga Penelitian (LEMLIT) sebagai pelaksana Keputusan Ketua di bidang penelitian. Dengan demikian, Rencana Induk Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) harus dijadikan acuan dalam pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh dosen/peneliti dan mahasiswa Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dan kedudukannya tidak lepas dari Rencana Strategis Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) 2017 – 2022 yang telah ditetapkan.

Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) merupakan salah satu institusi pendidikan tinggi yang diselenggarakan oleh masyarakat dari 473 institusi lainnya yang ada di Kopertis Wilayah IV Jawa Barat dan Banten. Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 278/D/O pada tanggal 22 Desember 2016, Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) pada awalnya menyelenggarakan 2 (dua) Program Studi yaitu Kesehatan Masyarakat (S1) dan Gizi (S1). Dalam perkembangannya, kini semua Program Studi yang diselenggarakan di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah terakreditasi dengan peringkat BAIK (B), baik oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) maupun Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan (LAM PT Kes).

Salah satu misi penyelenggaraan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) adalah “Menyelenggarakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi secara berkualitas, inovatif, berkelanjutan, dan berdaya saing”. Sebagaimana diketahui salah satu dharma dari Tridharma Perguruan Tinggi yang menjadi pilar utama penyelenggaraan pendidikan tinggi adalah penelitian. Penelitian sendiri merupakan suatu penyelidikan terorganisasi atau penyelidikan yang dilakukan berdasarkan metode tertentu secara hati-hati dan kritis dalam mencari fakta untuk mengungkapkan suatu kebenaran ilmiah. Dalam konsep Tridharma Perguruan Tinggi, penelitian menjadi dasar untuk penyelenggaraan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya aplikasi ilmu pengetahuan, teknologi dan seni sekaligus sebagai dasar untuk perbaikan proses pendidikan dan pembelajaran. Misi penyelenggaraan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) tersebut menekankan tentang pentingnya nilai-nilai kualitas (quality), inovasi (innovation), keberlanjutan (sustainability) dan daya saing (competitiveness).

Penyelenggaraan penelitian yang dilaksanakan di lingkungan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) (Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)) dikoordinasikan oleh Lembaga Penelitian. Untuk menjamin keberlanjutan, kualitas, daya saing dan bobot inovasi dari aktivitas penelitian yang dilaksanakan baik oleh dosen maupun mahasiswa Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX), Badan Penjaminan Mutu Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah menetapkan 8 (delapan) standar mutu penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX), yang meliputi standar peneliti, standar pengelolaan penelitian, standar pendanaan penelitian, standar sarana prasarana penelitian, standar penilaian penelitian, standar keluaran penelitian, standar proses penelitian, dan standar isi penelitian. Kedelapan standar mutu penelitian ini sudah disosialisasikan kepada seluruh dosen dan mahasiswa Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dan untuk melaksanakannya telah disusun juga sekitar 24 prosedur operasional standar dalam upaya pelaksanaan standar mutu penelitian tersebut.

Selama 5 tahun pertama, sampai tahun 2011, Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) sudah rutin menyelenggarakan kegiatan penelitian, walaupun masih sangat sederhana. Baik mahasiswa maupun dosen terlibat aktif dalam mengakses berbagai dana penelitian baik yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (saat itu), ataupun kementerian lainnya, pemerintah daerah, dunia industri maupun dari sumber dana yang disediakan oleh Yayasan sendiri. Pada tahun 2009, mahasiswa Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) sudah mampu berbicara di tingkat nasional dengan kemampuannya menerima hibah Program Kreativitas Mahasiswa, khususnya dalam bidang penelitian, pengabdian masyarakat, artikel ilmiah dana gagasan tertulis (PKM-P, PKM-M, PKM-AI, dan PKM-GT). Demikian halnya dengan dosen dalam mengakses penelitian dosen muda/pemula yang disediakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pada lima tahun pertama tersebut, Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) belum memiliki Rencana Induk Penelitian dan belum ditetapkan Standar Mutu Penelitian.

Pada 5 tahun berikutnya (2011 – 2016), Unit Penjaminan Mutu Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) sudah menyusun Standar Mutu Penelitian namun masih merupakan bagian dari salah satu standar mutu proses dari 8 Standar Nasional Pendidikan berdasarkan PP No. 15/2005. Pada periode ini, sebagian besar penelitian dosen dan mahasiswa masih didominasi oleh sumber pendanaan darii Yayasan (85%) dan baru 15% bersumber dari pemerintah dan pihak ketiga lainnya.

Pada periode 2016 – 2021 sesaat setelah dilakukan peninjauan terhadap Rencana Strategis Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX), ditambah lagi dengan terbitnya UU Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi dan disusul kemudian Permendikbud No. 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan kemudian direvisi lagi menjadi Permenristek Dikti No. 44 Tahun 2015, maka Badan Penjaminan Mutu Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah melakukan penyesuaian dan penyusunan Standar Mutu menjadi 28 Standar Mutu yang terdiri dari 8 Standar Mutu Pembelajaran, 8 Standar Mutu Penelitian, 8 Standar Mutu Pengabdian kepada Masyarakat dan 4 Standar Tambahan lainnya. Pada periode ini diharapkan kinerja penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dapat meningkat dari PT Binaan (peringkat ke-429 dari 1399 PT se-Indonesia) menjadi PT Kluster Madya (peringkat ke-300) pada tahun 2018. Pada awal tahun 2016 inilah Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah menyusun draft Rencana Induk Penelitian.

Sekalipun visi Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) masih dalam lingkup ‘teaching university’ belum sampai ‘research university’ apalagi ‘entreprise university’, namun Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) berkeinginan dan bertekad untuk meningkatkan kuantitas dan kualitas penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswanya sebagai dasar untuk membangun pilar-pilar menuju univesitas riset. Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) secara rutin mengadakan lokakarya internal dengan menghadirkan para pakar (expert) dalam bidang keilmuan sesuai program studi yang ada untuk meningkatkan kompetensi dosen dalam bidang penelitian dan publikasi ilmiah. Publikasi ilmiah para dosen juga terus digenjot khususnya pada jurnal nasional terakreditasi dan jurnal internasional yang terindeks Scopus. Dosen dan mahasiswa secara periodik diberikan coaching dan mentoring oleh para reviewer nasional agar mampu lebih terpacu untuk meningkatkan kualitas penyusunan usulan penelitiannya sehingga skema pendanaannya tidak hanya berkisar di Penelitian Dosen Pemula (PDP), namun pada skema penelitian desentralisasi yang lain (PEKERTI/PKPT, Hibah Bersaing, dan lain sebagainya).

 

Riset unggulan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX))adalah bidang-bidang penelitian sesuai dengan program studi yang ada di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) yakni bidang gizi (nutrition) dan kesehatan masyarakat (public health). Riset unggulan pada setiap program studi disesuaikan dengan keunggulan yang ditetapkan dalam visi masing-masing program studi. Karena itu, kini telah ditetapkan peta jalan (roadmap) riset Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah ditetapkan dengan penetapan capaian tujuan jangka panjang yaitu penelitian yang berdampak wilayah dan nasional pada tahun 2016 – 2020 sebagai berikut:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 


Tabel 1.1 Peta Jalan (Roadmap) Penelitian di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) 2017 – 2022

Tahun ke-1

Tahun ke-2

Tahun ke-3

Tahun ke-4

Tahun ke-5

-    Penelitian terapan sesuai dengan keunggulan masing-masing prodi dengan penekanan metoda survei dan kuasi-eksperimen.

 

-    Penelitian evaluasi kebijakan kesehatan di daerah:pengelolaan HIV/AIDS ampersal,pengendalian tembakau (tobacco control), Jaminan Kesehatan Nasional (universal coverage),Kesehatan Reproduksi (reproductive health),Promosi Kesehatan (health promotion),kesehatan (environment health), keperawatan jiwa (mental health nursing), dan keperawatan komunitas (community nursing).

-      Penelitian terapan dengan penekanan metode survei dan eksperimen

 

-      Penelitian evaluasi kebijakan kesehatan di Kuningan dan Jawa Barat

 

-      Rintisan penelitian multisenter dengan beberapa PT Kesehatan di Jawa Barat

-    Penelitian terapan dengan penekanan metode survey,eksperimen dan kualitatif

 

-    Ikut berpartisipasi dalam penelitian evaluasi kebijakan kesehatan di tingkat Jawa Barat dan nasional

 

-    Kerjasama penelitian kebijakan dengan pemerintah daerah dan pemerintah pusat

 

-    Pelaksanaan penelitian multisenter dengan PT Kesehatan di Jawa Barat dan PT lainnya (PEKERTI dan Hibah Bersaing)

-    Penelitian terapan dan pengembangan penelitian dasar (basic nursing/nutrition and biomedical sciences)

 

-    Penelitian evaluasi kebijakan kesehatan di tingkat daerah dan nasional

 

-    Publikasi hasil riset di tingkat nasional

 

-    Diseminasi hasil riset kepada publik

 

-    Pengembangan penelitian multisenter dalam penerapan dan evaluasi JKN dengan Kementerian Kesehatan

 

-    Rintisan joint research dengan PT mitra di luar negeri (Thailand, Australia, Taiwan, Korea Selatan, dan Jepang)

-    Penelitian terapan dan pengembangan peneltian dasar kompetitif nasional

 

-    Penelitian evaluasi kebijakan kesehatan didaerah dan nasional

 

-    Publikasi hasil riset ditingkat nasional dan internasional (jurnal terindeks Scopus)

 

-    Diseminasi hasil riset kepada publik secara periodik

 

-    Pengmbangan penelitian multisenter dalam penerapan dan evaluasi JKN

 

-    Rintisan joint reserach dengan semua mitra luar negeri

 


 


BAB II

LANDASAN PENGEMBANGAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ISLAM AL-IHYA KUNINGAN

 

2.1.   Visi Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

  Menjadi Pusat Pengembangan Inovasi Pendidikan Kesehatan, Terdepan Dalam Mutu  dan Berdaya Saing Global di Indonesia Tahun 2020.

 

2.2.   Misi Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

a.    Menyelenggarakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi secara berkualitas,inovatif, berkelanjutan dan berdaya saing;

b.    Meningkatkan kualitas dan kompetensi sumber daya manusia mahasiswa,dosen beserta tenaga kependidikan secara bertahap dan berkelanjutan;

c.    Melaksanakan tata kelola perguruan tinggi yang baik (good university governance),inovatif, mandiri dan mengedepankan pelayanan prima

d.    Mengembangkan kerjasama institusional dalam dan luar negeri dalam upaya optimalisasi kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi dan pemberdayaan lulusan;

e.    Meningkatkan kesejahteraan sivitas akademika yang berbasis budaya wirausaha,inovasi dan profesionalitas.

 

2.3.    Tujuan

a..      Menghasilkan ahli madya dan sarjana yang berkemampuan sebagai pembelajar sepanjang hayat,inovatif dan berdaya saing global;

b.       Menghasilkan lulusan yang kompeten dan profesional,serta mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi peningkatan derajat kesehatan masyarakat;

c.       Menjadi perguruan tinggi yang mampu menerapkan tata kelola perguruan tinggi yang baik (good university governance),inovatif,mandiri dan mengedepankan pelayanan prima.

 

 

 

2.4.    Analisis Kondisi Saat Ini

2.4.1. Riwayat perkembangan Lembaga Penelitian

Sejak awal berdirinya tahun 2014, Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah memberikan perhatian yang  besar untuk kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, sebelum lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat dipisah sesuai statuta yang baru. Kegiatan dilaksanakan secara intensif dan baik oleh setiap program studi dengan  bagan organisasi sebagai berikut :

YAYASAN

DEKANFIKES UNISA KUNINGAN

PROGRAM STUDI

PROGRAM STUDI

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN                                           PENELITIAN                                        PENGMAS

 

 

 

 

 

 

 

 


           

Perkembangan ilmu pengetahuan dan  teknologi yang  pesat menggugah kesadaran para pemangku kepentingan internal di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) untuk membentuk lembaga yang secara khusus menangani penelitian dan pengabdian masyarakat. Pada bulan Maret tahun 2015, dibentuklah Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) melalui penerbitan SK Dekan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) No. SK.07/K/AK/III/2015 tanggal 5 Maret 2015. LPPM melaksanakan tugas pokoknya dalam mengkoordinasikan segala aktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX). Pada tahun 2016, tepatnya tanggal 17 Januari 2016 diterbitkan SK Dekan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) baru untuk mengganti SK  lama terkait pemisahan Lembaga Penelitian dan Lembaga Pengabdian Masyarakat yakni SK Ketua Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) No. SK.14/K/AK/I/2016 tentang Pembentukan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNISA Kuningan. Sejak saat itulah maka terjadi pemisahan yang tegas antara ruang lingkup tugas Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat di lingkungan UNISA Kuningan.

Adapun rumusan tugas pokok dan fungsi dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNISA Kuningan adalah sebagai berikut:

Tugas Pokok : Lembaga penelitian mempunyai tugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, menilai pelaksanaan kegiatan penelitian yang diselenggarakan oleh pusat penelitian serta ikut mengusahakan serta mengendalikan administrasi sumber daya yang diperlukan. 

Fungsi:

a.     Melaksanakan penelitian ilmiah murni, teknologi dan/atau kesenian (IPTEKS) khsusnya dalam ruang lingkup ilmu-ilmu kesehatan.

b.     Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan dasar tertentu untuk menunjang pembangunan di bidang kesehatan.

c.     Melaksanakan penelitian untuk pendidikan dan pengembangan institusi.

d.     Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta penelitian untuk mengembangkan konsepsi pembangunan nasional, wilayah dan/atau daerah melalui kerjasama baik di dalam negeri maupun di luar negeri.

e.     Melaksanakan urusan tata usaha lembaga. 

 

2.4.2. Capaian dari Rencana Kegiatan

Berdasarkan capaian lembaga penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) telah dilakukan beberapa kegiatan selama 2 (dua) tahun terakhir sebagai berikut:

No

Indikator Capaian Kinerja

Jumlah

Keterangan

1.

Penelitian Dosen

a.  Sumber Dana Yayasan

b.  Sumber Dana Kemenristek Dikti

c.  Sumber Dana Industri

d.  Sumber Dana Pemerintah Daerah

e.  Biaya Mandiri

 

148

4

2

2

16

 

2.

Publikasi Artikel Ilmiah

a.   Dipublikasikan dalam Jurnal ISSN

b.   Dipublikasikan dalam Jurnal Nasional Terakreditasi

c.   Dipublikasikan dalam Jurnal Internasional Terindeks Scopus

 

48

9

 

1

 

3.

Diseminasi Artikel Ilmiah

a.   Forum Nasional

b.   Forum Internasional

 

38

11

 

4.

Buku Ajar

a.   Diterbitkan (ISBN)

b.   Belum Diterbitkan

 

6

6

 

 

 

2.4.3. Peran Lembaga Penelitian

Lembaga Penelitian  berperan sebagai fasilitator dan koordinator berbagai kegiatan Penelitian  yang terjadi di lingkup Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX). Beberapa kerjasama penelitian yang pernah dilakukan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNISA Kuningan adalah sebagai berikut:

1.    Bank Danamon

2.    Bank Rakyat Indonesia (BRI) Cabang Kuningan

3.    STIKes Indramayu

4.    Dinas Kesehatan Kabupaten Kuningan

5.    Badan Koordinasi KB dan Pemberdayaan Perempuan Kab. Kuningan

6.    Tim Penggerak PKK Kabupaten Kuningan

7.    Dinas Pariwisata Kabupaten Kuningan

8.    Dinas Sosial Kabupaten Kuningan

9.    Dinas Pendidikan Kabupaten Kuningan

10.  Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia

11.  Program Pascasarjana Kesmas Universitas Padjadjaran

12.  Komisi Penanggulangan HIV-AIDS Kuningan

13.  Bapeda Kabupaten Kuningan

14.  Komisi Perlindungan Anak

15.  RSUD 45 Kuningan

16.  RSUD Linggarjati Kuningan

17.  RSUD Gunung Jati Kota Cirebon

18.  RSUD Waled Kabupaten Cirebon

19.  RSUD Arjawinangun Kabupaten Cirebon

20.  RSUD Cideres Majalengka

 

2.4.4. SWOT Analysis

a. Kekuatan (strength)

1.      Kemitraan yang tinggi dari Yayasan untuk mewujudkan perguruan tinggi yang berkualitas

2.      Memiliki kepemimpinan yang muda,energik,penuh gagasan inovasi dan visioner

3.      Budaya kekeluargaan yang kuat sehingga lebih mengutamakan sinergi dan harmoni

4.      Ketersediaan prasarana kampus yang memadai,nyaman dan didukung oleh fasilitas penunjang yang lengkap

5.      Memiliki sistem penjaminan mutu yang konsisten dan berkelanjutan

6.      Komitmen dalam pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi

7.      Jumlah, kualifikasi akademik dan rasio dosen mahasiswa yang dimiliki

8.      Ketersediaan pedoman dan prosedur kerja

b.  Kelemahan (weakness)

1.      Budaya dan iklim akademik yang belum konsisten dan optimal

2.      Standar kompetensi dosen/pendidik dan tenaga kependidikan

3.      Sumber alokasi pembiayaan yang masih bertumpu pada orang tua mahasiswa

4.      Efektifitas dan efisiensi dalam pendayagunaan sarana prasarana

5.      Profesionalisme pengelolaan keuangan

6.      Pemanfaatan teknologi

c. Peluang (opportunity)

1.      Kebijakan pendidikan tinggi dan berbagai regulasi di bidang pendidikan tinggi, termasuk adanya kerangka kualifikasi nasional Indonesia (KKNI)

2.      Ketersediaan dana hibah dari Ditjen Dikti dan Kementerian lainnya, termsuk pemerintah Propinsi dan Kabupaten Kuningan

3.      Adanya HPEQ Project yang berperan dalam standarisasi penyelenggaraan pendidikan tinggi bidang kesehatan di Indonesia

4.      Issu Indeks Pembangunan Manusia yang dijadikan sebagai tolok ukur keberhasilan pembangunan di daerah dan di Indonesia.

5.      Adanya target MDGs yang harus dicapai  yang mensyaratkan tersedianya tenaga kesehatan yang kompeten

6.      Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dalam teknologi informasi dan komunikasi

7.      Situasi persaingan global dalam bidang pendidikan

8.      Tuntutan pengguna terhadap kompetensi lulusan dan output dalam bidan penelitian dan pengabdian masyarakat

9.      Potensi calon mahasiswa

d. Ancaman (threat)

1.      Kebijakan pemerintah terhadap penganggaran pendidikan bagi PTS

2.      Undang-Undang dan kebijakan pemerintah lainnya dalam pengelolaan keuangan, terutama perpajakan dan sistem pengadaan barang dan jasa

3.      Komersialisasi pendidikan di tengah-tengah masyarakat

4.      Kehadiran kompetitor yang menghalalkan segala cara untuk menarik minat calon mahasiswa

5.      Krisis ekonomi global yang berimplikasi pada perbankan dan investasi serta lapangan kerja

6.      Biaya operasional yang tinggi sebagai dampak langsung kenaikan BBM, tarif dasar listrik serta retribusi daerah lainnya

7.      Kapasitas PTN yang membuka program-program vokasi

8.      Daya beli masyarakat untuk membiayai pendidikan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

 

GARIS BESAR RENCANA INDUK PENELITIAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNISA KUNINGAN

 

 

3.1.  Tujuan dan Sasaran Pelaksanaan:

3.1.1.    Tujuan:

Tujuan ditetapkannya Rencana Induk Penelitian adalah:

1)    Mengefektifkan agenda setting, formulasi, implementasi dan evaluasi kebijakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX).

2)    Efisiensi sumber daya penelitian di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX).

3)    Efektivitas dan efisiensi pencapaian tujuan penelitian di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

4)    Mengarahkan semua kegiatan penelitian di Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX).

5)    Memberikan panduan dan pertimbangan kepada stakeholders internal dan eksternal untuk pengajuan pelaksanaan dan kerjasama penelitian.

 

3.1.2.    Sasaran Pelaksanaan :

Sesuai dengan kaidah manajemen strategi, sasaran merupakan hal-hal untuk mencapai visi yang telah ditetapkan. Sasaran dirumuskan dengan mempertimbangkan Evaluasi Diri-SWOT. Sasaran Pelaksanaan RIP Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)adalah:

1)    Penetapan dasar, yaitu landasan pencapaian.

2)    Penentuan sumberdaya yang dibutuhkan.

3)    Alokasi sumberdaya.

4)    Penetapan jadwal waktu pelaksanaan.

5)    Monitoring dan evaluasi

Subyek RIP Lembaga Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)adalah:

1)    Unsur Pimpinan FIKES UNISA

2)    Pimpinan Lembaga Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

3)    Dosen yang dalam waktu yang sama berperan sebagai pendidik/pengajar dan peneliti

4)     Staf pendukung.

5)    Mahasiswa.

6)    Masyarakat yang juga bertindak sebagai subyek terteliti.

 

 

3.2.  Strategi dan kebijakan  Unit Kerja:

Strategi dan kebijakan Unit Kerjatercakup didalamnya:

1)      Bagan Strategi pengembangan unit kerja (digambarkan berdasarkan input, proses dan output);

2)      Formulasi Strategi Pengembangan (didasarkan pada evaluasi diri-SWOT)

 

3.2.1.   Bagan Strategi Pengembangan Lembaga Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

Input

1) SDM

2) Sarana-prasarana

3) Nilai-nilai

4) Problematika

5) Kebijakan strategis :

 

Proses

1) System (termasuk sistem manajemen: pengendalian/pengawasan)

2) Kepemimpinan

 

Output

1) Intensifikasi & ekstensifikasi kerjasama

2) Kemandirian unit kerja

3) Pengembangan Kompetensi Dosen

4) Publikasi: buku Jurnal

5) Pengakuan terhadap lemlit dari   lembaga penilai

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3.2.2.    Formulasi Strategi

1.    Peningkatan terus menerus kuantitas, kualitas dan loyalitas sumberdaya manusia termasuk alokasi waktu untuk penelitian.

2.    Pengembangan sarana prasarana mengikuti kebutuhan.

3.    Perluasan jaringan kerjasama dengan lembaga-lembaga di pusat kekuasaan, bisnis dan pusat sumber daya, misalnya lembaga-lembaga nasional dan internasional.

4.    Meningkatkan ekspose media massa untuk Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dan Lemlit.

5.    Alokasi sumberdaya untuk LPPM yang lebih besar dengan berpegang pada asas good university governance.

 

 

 

 

 

 

 

BAB IV

SASARAN, PROGRAM STRATEGIS, DAN INDIKATOR KINERJA

 

 

Pembangunan kesehatan diarahkan untuk meningkatkan kesadaran,kemauan dan kemampuan hidup bagi setiap orang agar derajat kesehatan masyarakat dapat terwujud seoptimal mungkin. Pembangunan kesehatan diselenggarakan berdasarkan kepada perikemanusiaan, pemberdayaan, kemandirian, adil merata dan mengutamakan perhatian khusus pada penduduk rentan antara lain ibu, bayi, balita, usia lanjut dan keluarga miskin.Pembangunan kesehatan juga  merupakan upaya untuk memenuhi salah satu hak dasar rakyat, yaitu hak untuk memperoleh pelayanan kesehatan yang bermutu seperti diamanatkan dalam UUD 1945 dan dipertegas di dalam pasal 28 bahwa kesehatan adalah hak asasi manusia dan dinyatakan juga bahwa setiap orang berhak hidup sejahtera lahir dan batin, bertempat tinggal dan mendapatkan lingkungan hidup yang baik dan sehat, memperoleh pelayanan kesehatan, mendapat pendidikan, memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidup dan kesejahteraannya. Pernyataan ini didukung oleh UU No. 36/2009 tentang Kesehatan serta diperkuat oleh UU No. 18 tahun 2002 tentang Sistem Nasional Penelitian, Pengembangan dan Penerapan IPTEK.

Empat pokok issue pembangunan kesehatan yaitu: 1) Peningkatan pembiayaan kesehatan untuk memberikan jaminan kesehatan mayarakat; 2) Peningkatan kesehatan masyarakat untuk mempercepat pencapaian program SDGs;3) Pengendalian penyakit dan penanggulangan masalah kesehatan akibat bencana;4) Peningkatan ketersediaan, pemerataan dan kualitas tenaga kesehatan terutama didaerah terpencil perbatasan dan kepulauan.

Peran iptek menjadi sangat menentukan bagi keberhasilan berbagai program pembangunan termasuk pembangunan kesehatan. Pembangunan IPTEKS di bidang kesehatan pada hakekatnya ditujukan untuk meningkatkan kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat bagi setiap orang agar terwujud derajat kesehatan yang setinggi-tingginya.

Kemajuan global di bidang Iptek kesehatan dalam  teknologi intervensi kuratif dan preventif, khususnya yang menerapkan bioteknologi, akan meningkat pesat. Tantangan dan peluang yang besar di era globalisasi ini membutuhkan pembangunan Iptek kesehatan secara lebih terarah dan sistematik. Untuk itu diperlukan penguatan SDM (Sumber Daya Manusia) di bidang kesehatan guna mengatasi masalah kesehatan dasar masyarakat Indonesia.

Penelitiandi bidang kesehatanFakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) periode tahun 2016-2020 diprioritaskan pada sasaran penelitian kesehatan masyarakat dan gizi.

Issu Strategis

Sasaran

Program

Indikator

Peningkatan pembiayaan kesehatan untuk memberikan jaminan kesehatan mayarakat

Prodi Kesehatan Masyarakat

Penelitian evaluasi Kebijakan Kesehatan

di Daerah dan tingkat Nasional

Terlaksananya kajian pembiayaan program JKN

Peningkatan kesehatan masyarakat untuk mempercepat pencapaian program SDGs;

Prodi Kesehatan Masyarakat,Prodi Keperawatan, Prodi Gizi

Penelitian terapan sesuai skala prioriras program studi

Terlaksananya penelitian terkait AKI dan AKB,Kesehatan Reproduksi, Promosi Kesehatan, Penyakit prioritas

Pengendalian penyakit dan penanggulangan masalah kesehatan akibat bencana;

Prodi Kesehatan Masyarakat,Prodi Keperawatan

Penelitian terapan sesuai skala prioritas program studi

Terlaksananya penelitian terkait HIV/AIDS,Keperawatan bencana

Peningkatan ketersediaan, pemerataan dan kualitas tenaga kesehatan terutama didaerah terpencil perbatasan dan kepulauan.

Prodi Kesehatan Masyarakat,Prodi Keperawatan,Prodi Gizi

Penelitian terapan dengan mengikut sertakan mahasiswa menjadi bagian dari peneliti/enumerator

Terlaksananya penelitian dengan partisifasi mahasiswa menjadi pembantu peneliti/enumerator

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB V

PELAKSANAAN RIP FAKULTAS XXXXXX  UNIVERSITAS XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX)

 

5.1.     Dana Penelitian Yang Dibutuhkan Selama 5 Tahun Pertama

            Untuk masing-masing riset program studi unggulan, selama 5 tahun pertama diperlukan paling sedikit dana sebesar Rp. 5.000.000.000 (lima milyar rupiah).

 

5.2. Perolehan Rencana Pendanaan

            Dana penelitian direncanakan diperoleh dari Kemenristekdikti melalui Program hibah Penelitian Dosen pemula, Program Hibah Pekerti, Program hibah Insinas, Pemda dan dari instansi pemerintah yang lain maupun dari internal Yayasan. Dengan bergulirnya kegiatan, diharapkan peran sebagai lembaga penelitian akan menggeneralisasi dana yang cukup memadai untuk mempertahankan kesinambungan kegiatan.

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB VI

PENUTUP

 

Demikian Rencana Induk Penelitan Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) kami buat untuk dijadikan pedoman dalam pelaksanaan penelitian oleh LPPMUNISA KUNINGAN,mudah-mudahan RIP Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX) dapat dilaksanakan agar keberlanjutan program ini dapat terjamin, dengan berperannya pemerintah daerah sebagai mitra kerjadan pendampingan dana dari kemenristek dikti dan lembaga keuangan lainnya serta pendampingan IPTEK dari Universitas Pembina, sehingga akan terjadi generalisasi dana yang cukup signifikan untuk menjamin keberlangsungan kegiatan.

            Ucapan terimakasih disampaikan kepada semua pihak yang telah berpartisipasi sehingga tersusunnya Rencana Induk Penelitian Fakultas XXXXXX  Universitas XXXXXXXX  (FXXXX UXXXXX), khususnya kepada Dekan FIKES yang telah banyak memberikan arahan dan bimbingannya baik melalui komunikasi lisan maupun tertulis, serta seluruh ketua program studi dan staf lembaga peneltian, semoga kebaikan yang telah diberikan dibalas oleh Allah SWT.

Aamiin Yaa Robbal ‘aalamiin.

 

 

Tim Penyusun RIP

 

 


Share Post:

Yogi Iskandar


Yogi Iskandar

Yogi Iskandar

Sponsor By:

SUBSCRIBER


SUBSCRIBER

Iklan_Foot